班级划分 / 普及美术班 / 硬笔软笔书法班(1-6年级)

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朝恒美术学校硬笔书法班
 
硬笔书法书写的重要性
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        汉字是汉文化的载体,是中华民族文化的产物,作为语素文字,它的自身结构蕴含着丰富的文化元素。练就一手漂亮的字,是人内涵与修养的体现,也是生存与竞争的能力之一。中华文明能够传承五千余年,靠的就是方块汉字的文化凝聚力。故而,对于汉字,现代人不仅要识记,更要熟练书写。
        硬笔书法、软笔书法作为汉字书写的载体,是中国特有的一种传统艺术,承载着中华民族的骄傲,蕴含着中华民族傲骨的精神与高尚的品格。因此,朝恒美术学校开设了硬笔书法与软笔书法课程,目的在于引导孩子们继承传统文化,弘扬民族精神,掌握汉字书写的结构与规律,练就一手漂亮的好字。
       书法是中华五千年人类发展过程中的艺术产物,是璀璨文明的独特注解。书法学习在北京少儿美术培训中占有一席之地,它为什么那么重要呢?
       孩子们通过对书法的练习不仅能够丰富自己的头脑,锻炼脑力的运用,也能够向人们展示字体的美感,触发人们对书写体独特审美的追求。通过书法的书写,能够从无形的世界里认识人的很多特质。所谓很多书法大家所提倡的字如其人也不过如此。书法学习是很多家长们苦恼的事情,从小学开始,孩子们就要接触书写的正统训练,每一个人都要从简单的横平竖直,一笔一划开始,即书法是非常实用的一门艺术语言。
       书法在北京少儿美术培训中是必不可少的。正所谓书画不分家,音体美不分家,所有的艺术氛围在一起相互融合促进,会有更深层次的理解,能够让知识更快速的被消化,被吸收。练习书法能够提升自己的内在修养,书法在书写中需要气,所谓字行云流水、一气呵成都是指字的练习对于书写者的内休。  
       书法在北京少儿美术培训中是必不可少的。通过书法的学习,能够培养对善美的辨别能力。书法的内在结构之中就含有着不同层次的美感,比如说章法之中的美,笔画之间的结构美,书写线条的美感等等,孩子们通过接触书法,学习书法能够很好的受到书法内在美的熏陶。书法又是以儒学为基础核心的国学文化,从小接触能够不断提升和巩固自己对于美的认识,通过对儒学文化的熏陶,让孩子懂得如何欣赏书写,如何懂得从善辨美。
       书法在北京少儿美术培训中是必不可少的。学习书法比学习美术更需要耐心和耐力,这是锻炼孩子提高专注力的好方法,字体的临摹或是学习过程中需要孩子眼脑手的全身心投入,一旦孩子从中找到了书写的乐趣,这会大大增加孩子学习书法的自信心。书写是最能直接展示“文”的才艺了。书写自信心的养成能够让孩子养成专心致志的学习习惯。与此同时,书写是孩子手部运动的过程,包括手指的用力,手腕的旋转和手臂的微小动作,都是由大脑来指挥的。有规律的学习书法能够让促进大脑的生长发育,对于孩子生长期的智力开发和智商培养是非常有必要的。
       书法在北京少儿美术培训中是必不可少的。书法的书写过程能够让孩子静下心来,让自己内心的浊气沉淀下来,安静的书写环境能够让孩子从浮躁的情绪当中解脱出来,是很好的养人的方式,其中书写的气、韵等都和太极、八卦等中国传统养生息息相关。不仅如此,书法的学习还能够锻炼孩子的全身肢体协调的配合程度,使得大脑的左右两边脑部均衡发育,增进他们之间的协调能力。能够让孩子在理解能力和接受能力,包括想象力和思维能力上都高于一般孩子。在学习书法的中小学生中间,那些书法写得好的,往往在学习上也是成绩比较优异的学生,一切事物都有规律,要让孩子锻炼专注度,就让孩子学习美术或是书法。
       书法在北京少儿美术培训中是必不可少的。如何引导孩子对于书法的兴趣是家长们值得探讨的,中华国粹的洗礼一定是让孩子懂得并接受谦卑礼节等做人道理的不二之选。当您还在犹豫给孩子选一个一技之长的时候,不妨培养一下孩子的专注力,让孩子在传统书法美感之中探寻自己的兴趣,书法不仅仅能够作为兴趣,练得一手好字也是长大后让人印象深刻的资本。
    
孩子学习书法的重要性
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        孩子为什么从小要学习儿童书法,这是很多家长们都会问的问题,其实培养孩子特长已经成为很多家长关注的内容,为孩子选择才艺才往往是让“认真”的家长很头疼的一件事,很多家长将目光放在舞蹈、音乐等方面,而仅仅只有少数的家长认为书法从儿时开始接触是非常好的,当然老话说的好,字如其人还是有一定道理的,家长们也希望孩子们长大出去能够写一手漂亮的好字,但是忽略了孩子们从小时候对字体间架结构的书写培养,没错,学习写字应该从孩子们的小时候抓起。
        在望京少儿美术书法班中,书法是融汇了非常悠久历史的一学科,硬笔书法也是随着世纪工业化的需求逐步普及的,和画画不同的一点是,从儿童书法学习的过程中,从始至终贯穿着孩子们爱国、爱国学的思想,给孩子说些有趣的国学知识,也是提高孩子们兴趣的一点,孩子也能够对文字有着更好的感情,爱于书写,便于记忆。
        书法在书写的过程中能够令人的心更加安静,培养小孩子性格踏实坐得住也是有好处的,它不仅能够使得孩子从小便拥有一种非常高雅的情操,自然长大之后在审美观念也是独特的。因为在字中的每一笔每一划之间,都有他们之间的内部关系,我们俗称字的间架结构,理解了字体之间的结构后,不管孩子以后学习的软笔书法的什么字体,从小对书写习惯的培养,对字体认识的加深,都会比其他孩子能够更快的理解学习书法的奥秘,所谓好处多多。目前人们工作起来大多数用电脑来“写字”,不过能够拥有一手非常漂亮的手写字,对于孩子今后发展也是非常不错的。
        孩子从小便浸泡在望京少儿美术书法班的书墨中,孩子的思想以及各个方面都是值得认可的,这样小孩子便能够具有一种非常完美的状态,所以各位父母都应该更好认知这方面的内容。而且学习书法过程中还能够端正孩子的坐姿,对于培养孩子正确学习姿势也非常重要。
        正是因为这样,很多家长都为孩子报名学习儿童书法,自然很多孩子也是十分有天赋的,能够将书法掌握自如,这对于孩子未来发展有着非常重要的意义。

 
朝恒美术的硬笔书法课程从了解字的笔画和构造开始
翰墨书法课程介绍
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        硬笔书法入门没有年龄、学历、性别的局限,能不同程度地提高青少年的书写水平,培养各年龄段学书者的心境,打造儒雅、自信的气质。
 
硬笔书法——
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       (包括:铅笔字、钢笔字、粉笔字、签字笔…) 是以汉字为载体的一种实用性最强的技法课程。是“字如其人”的最初体现;是伴随学生完成学业的基本技能;也是在求职、社交场合中获得欣赏和机遇的元素之一。
       朝恒美术学校的翰墨书法课程在传承优秀中华文化过程中,修身立德,磨练成长,引导孩子练就真才能、孕育真智慧、培育儒雅真人。
 
钢笔书写的重要性
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       随着我国科学文化事业的飞速发展,钢笔的使用越来越越普遍了,在望京少儿美术书法班里,我们有关于硬笔书法的课程。而在我国,只要你上过学,不论年龄、职业,都要和写字打交道,钢笔已经成为人们工作学习中不可缺少的书写工具了。也正是因为钢笔的应用范围特别广,实用价值很高,所以写好钢笔字也就成为了人们普遍关心的问题。
       最早在1982年,一个叫《浙江青年》的杂志社举办了全国首次钢笔书法大赛,那个时候在全国,硬笔书法热就像一股向前的势力一般,在全社会兴起,一时间大小比赛此起彼伏,硬币的书刊也出的特别多。钢笔书法为什么有这么大的魅力?正是由于钢笔书法它有很独特的实用价值和广泛的群众基础,而这次比赛也为钢笔书法立下一个小小的里程碑。就像我们在望京少儿美术书法班中成立国画工作室一样,它对于软书、硬书和国画都有很好的课程。
       在中国,毛笔的地位是不可撼动的,可以说毛笔书法贯穿古今,至今仍旧显示着它强大的生命力和独特的艺术感染力。所以有人说,钢笔书法不会被称之为书法,而我们朝恒美术学校却不以为然,为什么这么说呢?
       第一,艺术是服务于社会、服务于大众的。
       它涉及服务的面儿越广,研究这方面的人就越多,从事这方面的人也就越多,这样这门艺术也就发展的越快。软笔书法在古代就深受大众所爱戴并被普遍应用,而现在,硬币取代了毛笔的地位,被更多的人使用,应用人数多,范围广都是空前的。现在望京少儿美术书法班中,很多学校也都陆续开设了硬笔书法班,古人是用毛笔久而久之能写出毛笔书法,现代人也势必写出精美的钢笔书法。
       第二就是书写工具的不同必将使硬笔书法的发展成为独树一帜的景象。
       毛笔虽然质地柔软,表现丰富的艺术语言,但它只是软笔的线条。而硬笔则不同,他能写出的线条刚劲挺秀,骨感突出、清新明快、均匀简洁、易于掌握、便于分析。而这些都是软笔书法很难比拟的。
       第三就是钢笔书法的实用性。
       连号钢笔字,同样可以使人陶冶性情,加深修养。很多家长都希望自己的孩子写上一手漂亮的好字,不要长大后写什么字都东倒西歪、缺手短足,让人看了费解,还会产生误解,影响生活和学习。所以练好钢笔字还能培养人尊重他人,严于律己的高尚品德。虽然字不能代表一个人的全貌,但在某种程度上反映了一个人的素质、修养和文明程度。
       所以希望各位家长也让自己的孩子来加入望京少儿美术书法班中来,感受硬笔书法钢笔字的魅力,在各方面完善自己,包括文字书写水平。他像美丽的外衣,给人带来光彩。
 
 
怎样区别规范字和书法
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      望京少儿美术培训注重青少年书法培训,今天我们就来说说,规范字和书法之间的区别。
      说起规范字,顾名思义,我们以规范去作为标尺,它的要求比较高,必须要严格按照既定的书写法则、书写规律,字写得好不好取决于是否写得像既定的规范字,书写相对而言比较死板,不可随意变化,但书写的字体统一性极高,书写成行很整齐,很规范。
      书法更强调的是气韵,更强调的是“法”字,除了有规律,有法则以外,从广义的角度上来讲,书法的法字更有书写者主观艺术处理方面的“个人法则”,书法是个人修养艺术化的产物,是具有艺术感的情感流露,它在字体的书写上,具有变通、变革等意思。
       青少年书法培训注重望京少儿美术培训,而北京少儿书法是从小就要抓起的。孩子在5岁到6岁之间,孩子手部的肌肉群发育基本完全,可以接触书法,但是由于孩子们对于书法的笔墨了解不深且笔墨不易掌握等特性,所以硬笔书法是小孩子们先接触到的书写方式。硬笔书法比较注重楷书的书写,这样楷书就特定成为了硬笔书法的规范字,它的一笔一划都要按照楷书的书写方式进行。
       青少年书法培训注重望京少儿美术培训,用墨写出的中国书法不仅仅能够修生养性,培养孩子多方向发展,还能够让孩子们在横平竖直到竖折弯钩的世界里,在浓黑焦淡清的墨色里,去探索中国传统书画书写带来的别样感受。很多家长对小朋友们学习国画还是很情有独钟的,在写软笔书法的时候,墨色一旦落笔就不能修改了,这样的一个长期的学习过程,也让孩子们认真对待每一张纸,对待自己书写或是画画时的要求也会提高,不再像孩子花儿童画一样,一张纸刷刷几笔,随口说出画完啦等等“不负责任”的话。随着孩子书写过程中精神集中,会得到很快的进步,书写的成就感油然而生,是家长们非常期待看到的结果。
       青少年书法培训注重望京少儿美术培训,我们对待书法的练习包括硬笔书法和软笔书法两种,为了提高大家对硬笔书法的兴趣,对于那些难写爱写出错的字,朝恒美术的老师给孩子们编了很多写字的顺口溜,让孩子们在学习写字的过程中,时时注意容易写错的字体。软笔书法授课老师书写多年,酷爱中国传统文化,也是中国传统文化传播人,对于写字非常有自己的见解,老师还会给学生讲一些相关的文化知识和背景,让所有的孩子或是家长都能够置身在他的软笔书法课堂中。


朝恒美术学校软笔书法班
 
软笔书法书写的重要性
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       汉字是汉文化的载体,是中华民族文化的产物,作为语素文字,它的自身结构蕴含着丰富的文化元素。练就一手漂亮的字,是人内涵与修养的体现,也是生存与竞争的能力之一。中华文明能够传承五千余年,靠的就是方块汉字的文化凝聚力。故而,对于汉字,现代人不仅要识记,更要熟练书写。
       软笔书法作为汉字书写的载体,是中国特有的一种传统艺术,承载着中华民族的骄傲,蕴含着中华民族傲骨的精神与高尚的品格。因此,朝恒美术学校开设了硬笔书法与软笔书法课程,目的在于引导孩子们继承传统文化,弘扬民族精神,掌握汉字书写的结构与规律,练就一手漂亮的好字。
 
 

 
王羲之《兰亭集序》作品展示
 
翰墨书法课程介绍
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        硬笔书法入门没有年龄、学历、性别的局限,能不同程度地提高青少年的书写水平,培养各年龄段学书者的心境,打造儒雅、自信的气质。
 
 

 
朝恒美术学校学生书法作品展示
 
软笔书法——
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       暨“毛笔字”,是使用传统书写工具将汉字的艺术价值发挥到极致的能力培养;更能体现我国“正统文化”的魅力。入门没有年龄、学历、性别的局限,但却能不同程度地提高青少年的书写水平,培养各年龄段学书者的心境;打造不同性别书写爱好者的气质。虽是简单黑白色彩,却囊括了所有艺术、文学、哲学的理念!
       朝恒美术学校的翰墨书法课程在传承优秀中华文化过程中,修身立德,磨练成长,引导孩子练就真才能、孕育真智慧、培育儒雅真人。
       说起软笔书法,它是在中国书写类纸张上(如宣纸等),通过毛笔运用指力、肘力与腕力的结合,遵循一定规律或灵活多变的运动所形成的墨色痕迹。少儿软笔书写中用的墨色与清水结合,具有墨分五色的效果丰富性,留下斑斑迹相,在纸面上形成有意味的黑白构成。在北京少儿书法培训中,孩子们了解正确的执笔方式,运笔书写形式,都是一种学习书法气韵,体验中国特色的课程内容。
       当然,软笔书法是一门非常有讲究的构成艺术,书法家们的笔就像是他内心的延伸,表达了书写者们的书写心绪,运行笔的轻缓快慢,飞扬顿挫,都受书写者们主观的驱使,让软笔书法书写的字成为他情感与情绪的发泄。所以,书法也是一种表现性极强的艺术,书法能够通过作品把书家个人的生活感受、学识、修养、个性等悄悄地折射出来,所以通常有“字如其人”,“书为心画”的说法。在中国传统文化里,软笔书法的运用很多,可以用于题辞、书写牌匾、春联,也可以用作书写者修身养性,因此,软笔书法也是一种实用性的艺术。总之,书法,是具有更强的综合性艺术,是更倾向于表现主观精神的艺术。
       当把书法与绘画并提时,又将书法摆在绘画前面,称之为“书画”,如“书画同源”、“琴棋书画”、“书画缘”、“能书会画”等等。书法与传统中国画的关系是十分密切的。特别是在宋元文人画出现以后,绘画用笔讲究从书法中来,水墨写意与书法的行草意趣相通。中国古代雕塑与水墨画中也蕴含着书法的特征。在北京少儿书法培训中,有关于陶艺的部分,我们试着让孩子们用陶泥搓出线条当做线,沿着底边盘旋做成空心圆柱体,而一条条纹理即是线的组合,造型的装饰性与书法中的篆隶保持着内在联系。而中国古代建筑从布局到主体的梁柱结构,都遵循对称、均衡、主从关系等法则,园林建筑中的含蓄、借景,以及亭、台、楼、榭追求的空灵、飞动等都与书法的结体、章法和节奏、气韵密切相关。至于工艺美术和民间美术,也不同程度地受到书法的影响。书法可以视为中国美术之魂。
 
北京少儿书法培训
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        北京少儿书法培训中孩子们对笔墨的书写正是主观精神或是年龄段对笔墨掌握以及接受能力的体现。书法比较集中地体现了中国艺术的基本特征,正像在西方美术中建筑和雕塑统领着其他门类造型艺术一样,书法和绘画则统领着中国美术的其他门类,而列为中国美术之首。 
        所以在北京少儿书法培训中,毛笔的运用对于书法来讲非常重要。书法是中国特有的一种传统艺术。古往今来,中国汉字是劳动人民创造的,开始以图画形式表示文字,经过几千年的发展,演变成了当今的文字,古代长期用毛笔写字,便产生了书法。均以毛笔书写汉字为主,至于其他书写形式,其书写规律与毛笔书写规律相比,并非迥然不同,而是基本相通。
        笔按下去写,笔划就粗,提起来就细。就像人走路的两只脚,一只落下,一只提起,不停地交替一样,笔在写字的过程中也在不停地提按。惟其如此,才能产生出粗细绝不相同的线条来。
 
五指执笔法
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        每写一个笔画,都有入笔、行笔、收笔三个过程。入笔有“露锋”法,顺笔而入,使笔画开端呈尖形或方形;有“藏锋法”,逆锋入笔,横画欲右先左,竖画欲下先上,使笔锋藏在笔画中,笔画开端基本呈圆形。行笔要学会“中锋用笔”,使锋尖常在点划中间运行。为使笔画有力度,还要学会涩势用笔,行中留,留中行,避免浮华。收笔有“露锋”(把笔逐渐提出纸面,画呈尖形,如悬针竖、撇、捺、钩),有“藏锋”(将笔尖收回画中,如垂露竖,笔画尾端呈圆形)。
        这里重点介绍毛笔书法执笔。我们来介绍一般所用的“五指执笔法”,这是我们北京少儿书法培训学习中,最先接触也是最重要的执笔方法。即以拇指和食指的指肚捏住笔杆(适当高度),保证笔杆不脱落;中指在食指下面搭在笔的外侧,既加强食指捏笔的力量,又发挥把笔往里钩的作用;无名指的甲肉之际抵在笔杆内侧,起着把笔往外推的作用;小指附在无名指的指肚下部,辅助无名指把笔往外推。学书要经常练习握笔、钩回、推出和旋转笔杆(加上腕的作用)练习画直线和弧线。执笔的高低和是否悬腕、悬肘,由所书字的大小来决定,小字低执,枕腕;大字高执,悬腕;再大则需悬肘。书法是线条造型艺术。
 

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